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我从头读吧。
木夕一口气读完整本，早自习早就结束了，早饭时间都快过完了，木夕啃着小雨帮她买回来的包子问徐风：”这本书你读过几遍了？“
“不记得了。”
“读这个真的能让英语考得那么好？”
“我读这个不是为了考英语。不过……我整本背会以后，好像对做题是有那么点儿帮助。“
焦阳回头冷冷地说了一句：”把英语课本背会也有帮助。背什么无所谓，背就行了。语感就是这么来的。“
木夕和徐风对学霸的“总结”自然是反驳不得，都小鸡啄米似的点点头。
看着木夕这个样子，嘴上夸讚和由心崇拜，徐风分得很清楚。
学校的晚自习从七点到九点，这两个课时，同学们一般用来做各科老师当他布置的作业，大多是练习卷，一天总得有个四五张。学习好的同学，一个课时就能做完当天四五张的卷子，剩余的一个课时用来覆习和预习；学习差的同学，常常是先把卷子上会的题目写完之后，再翻书写上没记住的，最后再抓耳挠腮胡编乱造写答案应付剩下的难题，结果常常是两个课时都不太够用，所以更没有时间覆习和预习，最终，学习好的，良性循环，学习差的，恶性循环。这么看来，杨老师的排座原则也有点道理：好学生坐在一起只会相互帮助，越学越好，良性竞争；差生们坐在一起不妨碍好学生们，随他们逍遥自在，自毁前程。
木夕的成绩虽然忽上忽下，算不上优秀，但脑子总还是有点小聪明的，卷子上会的题她写得飞快，不会的题她乱写得也飞快。所以她有一课时的自由时间，这时她会偷偷翻出藏在桌斗裏的随身听，放进去自己想听的磁带，再将一只耳机从外套底部塞进去、从领子处掏出来，戴在右耳朵上，最后，把右侧耳畔的头发拉的松松地垂下来，遮住从领口到耳朵这段距离裏会暴露出的耳机线。虽然她也想把两只耳机都带上，这样音效会好一些，沈浸感也强一点，可是没办法，她得留一只耳朵“放风”，总不能班主任过来巡视她听不到吧，况且，两根耳机线都隐藏好这件事的技术难度有点高，还是不冒风险了。再加上，她还要做课桌之上的掩护工作--将小说放在课本下面偷看。所以如果左耳听到班主任的声响，她会先伸手进桌斗关掉随身听，然后把课本放在小说正上方，万一小说太厚了，还要再把练习本、参考书都迭在上面，完成完美掩护，接着右手把耳机摘下，顺手塞进右侧领口，最后全身向前，近乎趴在桌上“认真学习”，其实是进一步掩盖桌斗到衣服下摆这一段的耳机线。
徐风观察了几次木夕的“掩护战”后，啧啧称奇，说：“你为了玩儿也太拼了。”
木夕不乐意地回怼：“什么叫玩儿啊？！我这是文艺欣赏，小说，音乐，都是文艺！”
徐风不屑地“哧”了一声，撇着嘴说：“不就是流行歌嘛，靡靡之音...”
徐风话音未落，木夕把另一只耳机塞进了他的右耳，陶喆慵懒的声音飘进徐风的耳朵：
多想要向过去告别，当季节不停更迭
却永远少一点坚决，在这寂寞的季节
又走过风吹的冷咧，最后一盏灯熄灭
从回忆我慢慢穿越，在这寂寞的季节
还是寂寞的季节，一样寂寞的季节
这首歌结束，接着是空白音，徐风大声说：“再一遍。”他忘了自己带着耳机，这是晚自习，整个教室寂静，他的声音显得大的惊人，惊得木夕赶紧对他做“嘘”的手势，徐风正在重覆说着：“倒回去，再一遍...”猛然註意到木夕的手势，才惊觉自己的声音太大了，压低声音催促“再听一遍刚才那首。”
木夕一边用“ok，ok”的口型示意徐风不要再催了，一边赶快倒带，然后按下播放键。就这样，在徐风的坚持下，一首《寂寞的季节》重覆了一节自习课，直到下课铃声响起。
“怎么样？”
“还不错。”
“嗯。”
“我以后能和你一起听吗？”徐风指了指木夕的随身听。木夕皱了皱眉：“能是能，可是上课和自习的时候不行，咱俩一起听，耳机线不好隐藏啊。”徐风失望地点了点头“也是”。“不过，你想听的时候，我可以借你。”“下课你听的时候，带上我就行。”“没问题。”“你给我推荐些专辑，我也去买。”“没问题！哎，我跟你说啊，那个...”
“咔咔咔”手指敲击课桌的声音传来，打断了木夕眉飞色舞的介绍和徐风兴高采烈的倾听，两人抬头一看，焦阳居高临下地俯瞰着做贼似得快要钻进桌斗的两人，眼光撇了撇周围，小音量却大威严地说：“晚自习不许讲话，不许听歌，再被我发现就记名了。”说完还瞪了木夕一眼才走开。
木夕吐了吐舌头，学刚才焦阳的语气，更加刻薄地把焦阳的话重覆了一遍，把徐风逗笑。
周日晚自习，回家过完周末的大家都陆陆续续到了教室，开始新的一周。
木夕忙着抄小雨的作业，小雨小声训着：“你周末少看点电视，作业好赖也做一做。”
木夕忙得头也不抬，不耐烦地说：“别啰嗦了，英语快抄完了，赶紧把物理和化学也给我，快！”
小雨大声嘆了口气，不情不愿地把另外两张卷子放在木夕桌子边上。
焦阳小声嘀咕“怎么还是这样”，然后立马站起身大声宣布“现在开始收作业！”
一石激起千层浪，不少同学都抗议道：“啊！班长，咱们不都是第二节快下课时才收嘛！”“是啊是啊，今天怎么这么早。”“再等等。”“别急呗。”
“杨老师说过好几次了，就咱们班周末作业交的最晚。从今天起，第一节晚自习就收作业！现在，各组长收好作业后交到我这裏，五分钟！”
木夕恨得咬着后槽牙，手上还是不停地抄写，突然卷子被抽走，手中没停地笔在卷子上画上一条长长的线。木夕抬头瞪着眼，焦阳用白眼回敬了她，依旧收走她桌上所有的卷子。
焦阳将一沓一沓的练习卷整理好，叫上安小雨帮他一起拿到老师办公室。两人走后，木夕呼出口中憋着的气，浑身无力地趴在桌子上，嘴裏嘟囔着：“死定了，物理、化学老师明天又要点我名了，希望老杨不要给我妈打电话。”
徐风轻声说：“以后把卷子都做了就行了。”
木夕嘆了口气：“哎，周末就一天，哪有时间做这么多卷子啊，总得休息休息吧，睡个懒觉，半天就过去了，看会儿电视，半天又过去了。”
徐风无奈地笑了笑，的确，在高三的重压之下，的确没有一天是由着自己喘息的。
“给你看个东西，我听了你的推荐去买的。”徐风说着，从书包裏掏出一盒又一盒的磁带，在桌子上堆成了“小山”，木夕看着撇了撇嘴：“不愧是...”说到一半，她突然想起徐风最讨厌“富二代”三个字，就把嘴边的这三个字咽了回去。徐风问：“我没买到你那样的金曲合集，所以就买了好多专辑。”木夕将磁带一盒盒拿起来看，问道：“你在哪儿买的？”“时代音像。”
木夕“哦”了一声，心想：“怪不得呢，我是在街边小店裏买的盗版，你却是在正规音像店裏买的正版，能一样嘛。”木夕拿起《七裏香》说：“这盘能先借我听听吗？这是新出的，我还没听过完整专辑呢。”
“当然可以。”徐风笑着说。
木夕迅速将磁带放进随身听，正要按播放键，被焦阳伸过来的手挡住。
“把英语作文写完再听。”
木夕抬头盯着焦阳说：“英语老师都说了，作文不用交上去，她明天只是抽查。我上周才被抽过，这周轮不到我。”木夕一边说一边塞耳机。
“不管交不交，你都要写，上次模拟考你的英语就栽在了作文上。”
木夕咬着牙，把随身听放进桌斗，摔摔打打地放好练习本，气呼呼地握着笔开始写英语作文。
徐风把磁带都收回书包裏，也开始埋头学习。
下课，木夕兴奋地冲徐风勾勾手：“拿来，拿来。”徐风笑着把《七裏香》递给她。
木夕刚按下播放键，徐风很自然地把另一只耳机拿起来，塞进自己的耳朵。
木夕用余光撇见走过来的焦阳，于是随手把课上写完的英语作文递过去，然后就闭上眼睛，享受着音乐在耳边流淌。
焦阳看看两人，失落地接过木夕的本子，回身坐下。
听罢一首，木夕想起了什么似的问徐风：“你买了这么多磁带，怎么不买随身听啊？”
徐风小声答：“我买了。”
木夕说：“买了？！那你还听我的？！哎，你买的什么样儿？拿出来给我看看嘛。”
徐风嘆了口气，无奈地在书包裏翻着，一副找不到的样子。木夕干脆按了暂停键，过来帮他找。木夕一下就看到了书包裏的随身听，夸张地长大了嘴巴，小心翼翼地把徐风包裏的随身听“请”出来，“哇塞，你有这么好的货，还听我的破玩意干嘛！”那是一臺银色的索尼walkman，线条流畅，机体轻薄，支持自动翻面，重覆播放，和木夕30块钱一臺的杂牌随身听一比，云泥之别。
木夕观摩完之后满脸星光地问徐风：“咱俩以后听你这臺啊？”
“咱俩？行！”徐风脸上藏不住的笑意，木夕丝毫没留意到。