地问明了招聘处的具体位置之后，轻尘看看表，便在校园裏闲闲地逛了起来。
校园很大，裏面种有很多香樟树，正对着学校大门有一处假山，山脚种着常青绿色植被，中间还开着些不知名的小花，下面的水池裏游动着各色锦鲤，与花草相映成趣。从远处看，假山不大却气宇轩昴，自有种峥嵘之势，映着郁郁葱葱的树木，却又平添了校园的雅静灵动。从校园的前部的建筑看来，学校已是年代久远了，外墻上的水磨石历经风雨侵蚀，有些地方褪色了，而有些地方已经有了驳落之势。每栋教楼前都挂该校的名生名师巨幅照片，还有励志名言。在各年级的月考公布栏裏，贴着红纸，纸上用黑字写着各年级文理科前100名同学的名单，轻尘靠近了去仔细看各名次之间的分数差别，却发现前二十名的总分之差竟然不到25分，这说明学生的整体素质很是不错，由此亦可见，该校的学习氛围很浓学习竞争也很是激烈。
铃声响起，身旁过往师生的脚步明显变得急促起来，想是到了预备或是候课铃吧。轻尘倏地便抬头往教室的方向看去，眼前闪过一张张年轻而又朝气彭勃的脸，一双双求知若渴或灵动或沈稳或羞涩或热情的眼，她好像就这样一天天地走在那些孩子们的青春故事裏，看着他们一点点在成长一点点地蜕变。
一阵的恍惚之后，毛轻尘转身朝之前门卫室值班人员所指点的方向走去。在那幢楼下的大厅裏，已聚集了不少的人，大多是年轻的学生，貌似刚毕业或者是临近毕业的样子。也有不少陪同人员，想是那些年轻人的父母或者亲人。他们手裏大都拿着课本或文件夹，有的神情紧张有的自信满满，或直接或含蓄地用评判或估量的眼神打量着周围的人。
大厅两侧的墻上是两块大黑板，上面有评比栏和一几个通知，墻上贴了本次招聘的信息和工作流程：8:10分去教务处（二楼）填表并抽签，抽签决定所说的课题内容及说课顺序，随后会有一个笔试。
有人在议论着说课的内容，也有人在议论这次招聘有没有暗箱操作的可能性，不过议论的声音都不大，必竟，来这种应聘现场的人，都知道教师最基本的仪表和行为规范是什么。不大一会儿，一个戴眼镜留平头中等身村三十岁左右的年轻男子从楼梯口下来，对着这群等待的人说道：“请各位应聘人员到二楼教务处抽签，并按抽到的顺序填写表格，准备试讲。”这句话讲的是普通话，可又有着极典型的地方特色，不过听起来还不算捌拗，听得轻尘不禁微然一笑。
轻尘随着人群走上二楼，门口挂有“教务处”牌子的办公室裏有三名负责的工作人员，其中一个就是适才下去叫他们上来的年轻男子，另外两人，一个身材娇小的女人，挽着典雅的发髻，眉眼长得很精致温婉，她所坐的办公桌前放着几摞课本，另外一个是一中年方脸男子，斜眉入鬓，一双眼睛炯烔有神，透着干炼精明。
在队伍中间有这样的好处，不用去问，听就可以明白自己需要怎么做。轻尘跟着前面的人抽了签，签上写的是高二19单元lesson3,根据内容填了表。刚才从前面几个人那裏明白了如果需要书，需要到那名女子前领书。轻尘发现，来应聘的人大都带有书和资料，在她之前只有两个人去领过书，想来他们大都已是做过充份准备了。轻尘过去领了书，并被告知要在用完后将书送回。
五十六
更新时间2013-7-28
22:04:41
字数：2103
轻尘发现，来应聘的人大都带有书和资料，在她之前只有两个人去领过书，想来他们大都已是做过充份准备了。过去领了书，并被告知要在用完后将书送回。
毛轻尘所抽的课是高二下期的一节覆习课，她在打开课本的同时就明了那节课的重点难点和教学目标。拿了书随着其它人走向一较大的会议室，寻了一个位置坐下来，打开书写下教学目标重点难点，并在脑中搜索了本课所涉及的高考常见考点，和几个典型高考题例，也顺手写了下来。
她的号在中间，所以有足够的时间准备，按自己原来的相关经验，试讲中听课的人大都会有较好的业务素养和丰富的教学经验，并且往往会选择长年代毕业班的教师担任，想要让这些人刮目相看，那就是要把握好课堂导入，课堂层次及深度，小结时的重点回顾作业设置的难度等，一个可以收放自如地驾驭课堂的老师，语言的精炼必不可少，除此之外，授人以渔的学法引导亦不可轻看。明确了思路，轻尘对自己有了充份的信心。