41.突发变故
中秋国庆两天假期之后的星期六，舒捷的上班时间都被工作填满了。
除了要上16班的两节数学课，参加数学组的教学研讨会外，还有批改让黎霄收上来的练习册和这两天布置的四张试卷。
研讨会持续了两个小时的时间，主要是分析学生们的成绩，并拟定下一个月的教学目标。
高三对于每一位老师、每一位学生都是巨大的压力，更不要说舒捷还是主科老师。
作为一个从小到大数学成绩都是招牌的人，更何况还有系统在手，舒捷对16班的学生还是抱有很大的期望的。
舒捷设定的目标是明年高考时，16班数学平均分要考到70分到80分这个区间，他心裏的最高期望值是80分，最低期望值是70分。
舒捷一直都希望数学能够成为学生们奔赴更好的学校的助力，而不是他们成长路上的绊脚石。
很多人都说学习数学靠的是天赋，但舒捷觉得中学数学还远远不到谈论“天赋”的范畴，在他看来，中学数学讲究的是基本功和技巧。
他的教学目标也很明确，先给16班的学生把基础上的漏洞补上，让他们有一座稳固的“地基”，再用大量的练习训练他们的技巧，其中的关键点是改变他们的思维模式，让他们克服对数学的畏惧。
经过一个月的相处和观察，系统也帮助舒捷收集了不少资料，他觉得可以开始下一步的行动了。
返回办公室的路上，舒捷一直在思考下一步的教学计划，可还没等他把所有的关键点都考虑清楚，就听见办公室裏传出拍桌子的声音。
“你再说一遍！”刘森生气的声音从办公室裏传了出来，十分严肃，比与张书衡吵架时还要怒不可遏。
舒捷加快了脚步，刚准备进办公室去看看情况，就被刚从办公室裏出来的另外一位语文老师周洁叫住了。
“小舒老师，我们等等再进去。”
“周老师，刘老师怎么发脾气了？”
周洁嘆了一口气：“16班有个学生说要退学，一下子就把老刘的怒火点着了。”
舒捷的眼睛微微睁大，被这个消息吓了一跳，连忙回想起上课的时候有哪个学生表现出异常。
“宿主，需要我提醒您吗？”系统在舒捷的脑海裏小声询问。
“不用，我知道是谁。”这段时间，表现异常的学生只有□□。
一想到提出退学的学生是□□，舒捷的眉头就皱了起来，虽然周洁让他不要进办公室，但舒捷担心这对师生之间的矛盾会越来越严重，还是想要进去看看，至少劝劝双方都不要意气用事：“16班的学生我还算比较了解，我还是进去看看吧。”
没等舒捷往办公室裏走，张书衡阴阳怪气的声音就从他的背后传来：“真难得，16班也有自知之明的学生，这是知道自己在学校裏也只是一颗老鼠屎，准备滚蛋了？”
“张老师还是为自己的班级担忧吧。”舒捷冷着脸说道：“自己的事情都没干好，怎么还有空担心别人的事情？”
张书衡一听舒捷说话就来气，冷哼一声：“你们这种小年轻，就知道死鸭子嘴硬，有的学生天生就是窝囊废，神仙来了也救不了。”
“我们16班的学生都不是窝囊废。”舒捷认真地说道：“我不知道你口中的窝囊废是不是你自己的孩子，但显然不是我的学生，但他们比较倒霉，曾经遇到过败类。”
“你！”张书衡最恨别人提起高一时候的事情，可每次他打算教育舒捷的时候，舒捷都会用这件事堵他的嘴巴。
也因为这样，张书衡对舒捷越发的不满。
这件事早就翻篇了，舒捷一个新来的家伙，有什么资格一遍又一遍的提起？更何况，他从来不觉得自己做错了什么，如果不是那些不检点的女生勾引他，他又怎么可能会犯错？都是16班的女生的错，他们比社会上的婊子更有心机，碰到了是他倒霉。