哪怕是已经在崩溃边缘，非常需要帮助的学生也只能选择硬抗。
舒捷管不了别人家裏的事情，也没有本事扭转别人的想法，但他不能放任自己的学生。
“管好自己的一亩三分地”是他对自己和16班学生的承诺。
从上班的第一天起，舒捷心裏就憋着一股劲儿，他不允许任何人把16班的学生当成“垃圾”和无可救药的废物对待。
等到谈完了学生的事情，王柠才问起舒捷：“当老师的感觉怎么样？”
“还行。”舒捷说道：“我是数学老师，不用带早自习，光这点就比其他老师舒坦了。”
“数学不好教吧？”王柠问道：“人不都说嘛，数学这玩意儿，会就是会，不会就是不会。”
“也不全是这样。”舒捷笑了笑：“还得看老师怎么教，成绩不好也不能全赖在学生头上，我个人觉得主要还是社会风气的问题。”
这些话舒捷没有跟别人讲过，他也只会对王柠说。
“整个社会都在营造一种数学物理是天才的学科的感觉。”舒捷直接说出了自己的不满：“这就导致我们的许多学生因为没能取得理想的成绩，便认为自己是笨蛋，久而久之，在这样潜移默化的环境裏，他们的潜意识认为自己天生就数学不好、物理不好，并且根本不可能学会。”
“我学师范的，心理学也是我们的必修课，当时老师有讲到自证预言、潜意识影响之类的东西。”
舒捷嘆了一口气：“事实上，学好小学到高三的数学，考到及格以上的成绩本来不应该是一件难事。学生们数学不及格，学不懂，我觉得大部分都是社会、家庭、学校营造出来的环境害的，真正的教育应该教会他们克服困难，不畏挑战，带领他们找到一条解决问题的路径。”
王柠拍了拍舒捷的肩膀：“你太理想主义了，就算是在一个班只有十几、二十几人的私立学校，老师也未必能达到你的要求。”
“我知道。”舒捷苦笑一下：“就现在这状况，我每天祈祷的也不过是学生们能早点开窍。”
“想开点。”王柠说道：“生活本来就这么操蛋！”
跟王柠倾诉了一番，舒捷的心情好多了。虽然他每天都以饱满和积极的心态面对工作和学生，但16班不容乐观的状况，以及学生们经历的不公平的人生，早已成了他心底沈甸甸的负担。
有些时候舒捷也会焦躁，他怀着雄心壮志进入了十二中，成为了16班的数学老师，但是在工作的过程中，他逐渐发现他救不了每一个人。
学生麻木的样子让舒捷焦心又心痛，这些半大不大的孩子根本没有认清楚社会的真实面貌，他们在从前的生活中受到了许多打击，但他们还不知道，如果他们不改变、不奋斗，还有更重的打击在等着他们。
说完自己的事情，舒捷关心起王柠：“这段时间怎么样？我看了你发在朋友圈的照片，恭喜啊，又得奖了！你现在是鸢祥市名副其实的拳王了。”
“嗨，那都只是虚名。”王柠摆了摆手，但脸上还是乐开了花，只是笑容很快就收敛了：“我爸妈跟我谈了谈，他们不希望我继续参加比赛。”
“他们是怕你受伤。”
“我理解他们。”王柠说道：“只是一想到不能比赛了，我心裏就空落落的，而且才拿了奖就隐退，总觉得别人会说闲话。”
舒捷想了想后说道：“急流勇退是一种智慧，有的人不是不想退，只是退不下来，你很幸运，至于说闲话的人……难道我们的经验还不够吗？嘴长在别人身上，我们哪裏管得了呢？”
“有道理。”王柠跟舒捷碰了碰杯，裏面装着这家私厨的特色红茶，毕竟他们两人都开了车，而且本身就不喜欢饮酒。
“再说了，你只是不参加比赛了，又不是不打拳了。”舒捷说道：“况且，以你的能耐，解决问题的办法还不多吗？你虽然不亲自参加比赛，但你可以收徒啊，你不是有教练证吗？如果有一天你的徒弟在你曾经征战的赛场上拿下金奖，也是值得骄傲的事情。”