空间内
不多时，老师带着余下的学生进来了，除了根本没到班上的祝雾寒。
“今日的任务，是熟悉这个空间和演练的方式。”老师再次清点了一下学生的数量，“之前一些同学已经进行过探索了，这裏我再统一讲解一次，大家也可加深印象。”
苏暄看他的动作，猜测他是在挑选一个符文。
片刻之后，他周身的符文显现出来。
“这是「具象咒」的效果，你们的身边应该也有类似的符文，不过不必使用。”
苏暄闻言低头找了找，果然也找到了这个符文，她没有学过，按老师的说法这个是进入空间之后配置的技能吧。
有了具象的符文后，教学就方便多了。
老师随意拿起一个符文，扔在半空中，一个纯粹的烟花就这样炸开，绽放之后没有留下一丝痕迹。
“只需要拿起符文，就能使用。”他又拿起一个符文，将它对准了一个学生，“有些神术是单体的，如何指定对象呢？”
他这是在发问啊？
苏暄试的时候根本没找到如何指定的方法，只能闭着嘴巴看看有没有同学找到方法了。
“需要用精神力进行额外的链接。”一个少女出声回答了，她也拿起一个符文，虽然大家都看不到，“就像这样。”
她的精神力倒是能被大家看见，她身上飘出了一根线，链接了她身旁的少年。
“欸？”少年有些惊讶，想要躲开，却无济于事。
老师见状也丢了一个符文出去，替他断开了链接。
“很不错。沁惜…很好，这门课的学年考核你现在就能多加一分。”
少年问道：“所以我们要阻挡其他神的攻击，就需要学习能断开精神链接的神术吗？”
“这只是我帮你拦下用的术法。正常学习过的防御性神术或者其他能抵挡的神术，与现实一样，同样可以用来对抗。”老师轻轻摇了摇头。
“我没用什么攻击性的神术。”沁惜为自己辩解了一句，在神族中算是少见的行为，“我用的是昨日学的…”
“嗯，我知道。”老师朝她点了点头，“但他有点害怕，我还是帮他挡住更好。”
少年的脸微微红了些，低下了头。
看看，这才是正常生灵在这个年龄应有的反应啊，这才是一个老师应该做的事情，神族你们的一些克己的风俗能不能改了。
苏暄在内心吐槽着。
“大家可以按照这个方法自己做些尝试，也尽量不要使用攻击性的神术。”
学生们相互看着，似乎是不知道链接谁，毕竟还都不算认识。
老师显然早就习惯了这种情况：“不必紧张，如果没有合适的对象，不妨链接到我身上。”
苏暄选了增益的神术，但没选择老师，谁知道他能不能通过这裏感知到自己的一些真实情况。
她链接了沁惜。