“也许世界并不像我们想象的那么好……但有一些人的努力，让它变得没有我们想象中那么坏。”
他的声音低而飘忽，也许是太小了，希恩没什么反应。
“上我们的第二堂课吧，格林先生。”
邓布利多轻快地说，
“今天，我们要理解变形术是如何发挥作用的。”
“如何发挥作用……”
希恩立刻停止投喂，重复了一遍，耳边的响声也逐渐消失了。
【你以熟手的标准收获了神奇动物凤凰（福克斯）的亲近，亲近度+10】
【凤凰福克斯：略微亲近（入门级）（109/300）】
“我想你已经背完了那本笔记，那么就请你为我讲解，格林先生。你认为，从一块石头，变形成一颗草，我们对物品进行了怎样的改变？”
邓布利多说。
“所有的改变。”
希恩说。
“那么从……”
邓布利多举起魔杖，壁炉里燃烧的火焰“呲呲呲”地延展了出来，变形成一只火蜥蜴，到处乱窜——爬上书架、爬上墙壁，最后还在邓布利多的帽子上趴了会儿。
希恩知道邓布利多校长在说从“非魔法”到“魔法”的改变。
“绝大部分的改变。”
希恩说的是邓布利多校长笔记里写的部分，直到现在希恩都不太理解。
“那么是为什么呢？它们的差异是什么呢？”
邓布利多问。
“没有完全相似的两个变形术。”
希恩斟酌着回答。
“非常好。”
邓布利多笑了，
“想想看，当一个巫师把火焰变形成火蜥蜴的时候，他为火焰加上了什么？”
“火蜥蜴的魔法，先生。”
希恩说。
这几乎是一个必要的过程。
“在魔法变形里，魔法又是什么呢，格林先生？火蜥蜴的魔法，是如何被巫师想象出来的呢？”
邓布利多紧接着问。
希恩卡壳了。
在魔法变形里，魔法是什么呢？
按理来说，魔法本来就是一个不能想象的东西，是一个抽象的概念。
拿初级变形术举例子。初级变形术里，巫师要把一个石头变成草，他需要了解草的结构，能够清晰地想象出它，当然石头也是一样。
那么魔法变形呢？巫师能想象一个火蜥蜴的内部结构是什么吗？
——它真的只是一只蜥蜴吗？
显然不是，它的身体里，有魔法的成分。
最后巫师会发现，他们又绕回原点了。
因为呢，魔法本来就是一个不能想象的东西，是一个抽象的概念。
“魔法回路，先生。”
希恩若有所思地说。
“不能再正确的答案了。”
邓布利多胡子翘了翘，
“之所以没有相同的改变，便是魔法的回路永远不会一模一样。也许魔法的回路也只是一个巫师假拟的部分，但不可否认的是，巫师通过魔法回路，做到了魔法的变形。”
希恩正襟危坐，一秒也不敢松神。
“我希望你记住我接下来的话。巫师需要具体，以此实现想象。”
邓布利多意味深长地说。
希恩的脑袋里立刻涌现了许多印证。
比如赫奇帕奇老学长教导的分割咒，巫师该如何分割空间呢？
那就是找到一个路牌什么的，就算是两片颜色不同的草地界限也行。
同时，拉文克劳也教导希恩，巫师要如何召来闪电呢？
那就是制造一片云层。
看着小巫师从迷茫到清晰的眼眸，邓布利多轻快地笑了笑。
“于是我们提到……”
他的声音不大不小，刚好能把小巫师从思考中拉出来，
“魔法回路，是一切高级变形术的根本……”
“可，教授，”
希恩突然冒出了一个疑问，
“高级变形术里，有‘自我’向‘其他物品’的变形，这其中有魔法的部分存在吗？”
没有魔法的部分，也就没有了魔法回路。
巫师把自己变形成一个沙发什么的——就像是原著里斯拉格霍恩教授使用的，那么难道沙发是一个魔法的部分吗？
“哦——”
邓布利多乐呵了，
“如果你要把自己变成一只猫，那么亲爱的格林，你不算是魔法的一部分吗？”
希恩恍然。
难怪他从来没有成功变形成一个别的存在，原来是他从未理解过自己的魔法部分。
“很好，保持质疑，格林先生……”
邓布利多似乎很满意，
“那么我们接着阐述我们的魔法回路，它是如何组成的？
在不同的魔法中，它有怎样的表现形式？
当巫师进行魔法变形的时候，它又是如何发挥作用的……”
这是一节收获颇为丰盛的课。
邓布利多校长教导希恩的每一节课，都是希恩梦寐以求的。
这些知识，带着希恩，叩响了更深邃的魔法部分。
“您告诉我，魔法的变形，是由魔法回路组成。破坏魔法回路，就能破坏魔法的变形……”
希恩一边说，一边想起自己的藤石守卫被邓布利多校长轻松破坏的场景，
“那么回路之下呢？教授，回路之下是什么？”
邓布利多罕见地沉默了一会儿：
“从没有人这样想过，格林。巫师从神奇动物身上找到了魔法回路的部分，并以此延申出魔法的变形与如尼文符号。那时的巫师以为这就是魔法的基底了。
但我想，回路之下，那也许是存在的……如果它存在，便就是我们要继续研究的了……”
十二月给霍格沃茨带来了狂风和雨夹雪。
尽管城堡里冬天总是有穿堂风，但每次希恩走到礼堂，都会被其中几口热腾腾的炉火和厚实的墙壁所温暖。
他思索着魔法回路的知识，思索该如何完善它，有时候他还需要思索如何破坏它。
他联想到了更多东西。
比如变形术的反咒，还原术，它是把魔法变回去了？还是破坏了魔法的回路？
其他反咒呢？
它们是逆着方向施展了一遍魔法，还是解除、破坏了原有的魔法？
这样想着，午时一刻越来越近了。