“我会挨个字仔仔细细看。”对方咬牙切齿威胁。
宋敬原只好乖乖认栽。正愁眉苦脸誊抄校规——他都快会背了——忽然感觉路拾萤拿笔帽戳自己手背：“干嘛？”
路拾萤说：“我听他们说，除了英语，你成绩都还行。”
路拾萤和同学混熟太快，对于谁暗恋谁、谁嫉妒谁、谁和谁刚表白又准备分手的八卦比宋敬原还清楚。也不奇怪他立刻对全班同学的考试水平有所了解。
“中国人，为什么要说英文？”宋敬原没好气。
听见对方发出轻笑：“二中不是江都最好的学校。中考分够一中，为什么不去？”
这都被他打听到了。
宋敬原皱眉，伸手撑着下巴，思考许久：是啊？为什么不去呢？
宋山没有非要他上学。九年义务教育是国家要求，必须得去。但要不要上高中，宋山没有态度。宋山传统，不信任公共教育，重家传、重师承，觉得真本事都是言传身教，有择一事终一生的道理。
如果宋敬原不去学校，而是一直跟在他身边，读书练字，习为人之道，亦能成才。
其实当年苏柏延要考大学时，宋山就是不愿意的。“一帮成天勾心斗角的酸臭教授，能教你什么？教你怎么争职称，教你怎么赚风光？”宋山说，“浪费时间。”
可苏柏延到底去了。
中考结束后，宋敬原犹豫许久，择了个下午，窝在宋山腿边开口试探：“师父，我要继续读书吗？”
宋山当时看了他一眼：“读书和上学是两码事。”宋敬原微怔，听见宋山搁下手中的碑帖，“啪”的轻轻一声，然后低头教训：“读书是一生的事情。上学是手段。”
宋山向来惜字如金，寥寥几句点拨，幸好宋敬原悟性不错，听明白他的意思。
学校是地点，读书是目的。求学本是学文学德，而非谋学历、图功名的手段。可惜世风日下，求学本义早也被人遗忘，只把考试做跳板，换算金钱数字来看待。无怪宋濂要写《送东阳马生序》，又有几人记得求学之艰辛？
而话又说回来，到高中去，和普通人一样循规蹈矩过日子，按部就班毕业工作，是一条路。跟在宋山身边，师徒二人潜心钻研家传，也是一种活法。
宋敬原思索多日：“师父，我还是想上学。”
“家裏又不是没钱交学费。”宋山头也不抬。
口风这么松，宋敬原吓了一跳。大师兄离家出走多年后，宋山确实性情大变。
宋敬原就晒着太阳，得寸进尺：“那我就没时间练琵琶了。练字也——”
宋山打断他：“你说什么？”
一般宋山装聋就意味着宋敬原最好赶快闭嘴。宋敬原业知道自己过分了，耸耸肩，不敢再造次：“那我去哪所？一中也能进。可是太远。”
“你自己的选择，我不会管。只是选好以后，走多远，走到哪儿，都得自己受着。”宋山说。
最后来了二中。其中一个原因是离家近。
“另外，压力也小，”宋敬原说，“一中都是什么人？一帮书呆子。我还想多长两根头发。”
路拾萤说：“那也没见你发际线有所改善——哎！别撕！宋敬原我好不容易抄了一版！你怎么赔！”
两人一边说有气无力地抄校规，一边你来我往地互相挤兑。
学校裏受罚，当然得用楷体，路拾萤是个写草法的，写方正规矩的楷书要他的命，所以写得垂头丧气，和宋敬原频频交换信稿纸，仔细拆析对方的字来解闷。说这个“恒”字有颜真卿方正茂密之正气，这个“规章”二字还不如路边的描红帖。
许是察觉这两个小兔崽子已在自习室耗了太久，过了中午，教导主任终于莅临察看。在他炯炯有神的目光下，谁敢造次？无可奈何，快马加鞭写完检讨。
回到教室，上了一节课就要放学。路拾萤翻箱倒柜找了半天，最后一拍脑袋：“完了。”
宋敬原恰巧拎着洗干凈的衬衫走过来，要交还路拾萤，被他拽住。
宋敬原吓一跳：“干嘛？”
对方猫儿般圆溜溜的琥珀色眼睛瞧着自己，显出一种恶心人的“可怜兮兮”。
“我给你带了衬衫，但是送我妈到单位，落那儿忘记拿了。”
“哦，”宋敬原还以为什么事，“明天再带。”
“我妈今晚不