宝玉目光带着几分天真的锐利，袖手道：“学生读《诗经》，开篇便是‘关关雎鸠，在河之洲’，都说这是后妃之德，可学生愚见，雎鸠本是水鸟，鸣叫求偶，乃是天地生趣，为何偏要扯上后妃德行，莫非古人看鸟也能看出个君臣纲常不可？”
詹先生目光微动，看着眼前侃侃而谈的宝玉，心里便明了方才贾母说二公子天份高，恐怕并非虚言。
宝玉置若罔闻，继续道：“再者，《论语》里孔子说‘吾与点也’，曾皙所愿，不过‘浴乎沂，风乎舞雩，咏而归’，这等悠游自在，孔子竟也赞叹。可见圣人之心未必不存着山水性灵之趣，那为何如今世人读书，只一味讲究代圣贤立言，从而揣摩时文破题，却将这天趣真情尽皆抛却了？”
宝玉声音琅琅，摇头晃脑又故作疑惑道：“学生实在困惑，请先生教我，这读书究竟是为求圣人本心，还是只为合世人眼光，若只为合那眼光，又与鹦鹉学舌何异？”
待宝玉话毕，满屋悄然。
贾母拿眼细细打量着宝玉，又瞥了瞥詹先生，目光里既有对宝玉一贯的纵容，也有等着看这新来先生如何应对的考量。
詹先生没立刻开口，而是推了推鼻梁上的老花镜，动作慢而稳。
这位二公子果然不是个安分的，问得刁，却也问在点上，不是纯然纨绔的胡闹，倒真读过几句书，有些歪才灵气，只是这灵气最是误事……我若顺着他的意思答话，驳了先贤批注，传到外人耳里只怕会给自己惹出麻烦。
而若全然拿大道理压他，他必不服，以后越发难管，在老太太跟前也显得我僵板无趣。
需得……既不逆了他的说头，又要圆回正途，方是两全。
“二公子能作此想，足见性情真率，不囿于俗解，这原是极难得的。”
詹先生轻轻一赞，将宝玉那点“刁难”的锋芒，悄然包裹上一层“真率”的软绸，接着，他话锋一转。
“只是诗无达诂，古人释经，亦各有其立意所在，《关雎》言后妃之德，其要旨非是将禽鸟比附人伦，乃是见天地间阴阳和鸣之象，心有所感引而申之，以教化世人明‘和’、‘正’之理，公子所见‘天地生趣’是真，而先贤所指‘人伦大序’，则是是善，由真见善，由自然而入教化，恰如璞玉需经琢磨，方成器皿。”
宝玉听得一愣，这什么和、正、善……绕来绕去的，他一时竟没听懂，可瞅着这先生这一副高深莫测的样子，他一时也不好意思开口，詹先生这话说得不深不浅，正好卡在他似懂非懂的地方，如今想再问什么，却发现自己一时找不出话来。
詹先生见宝玉沉默，心里便有了底，端起茶盏抿了一口，语气里带着几分引导的意味：“至于曾孔之事，此中真意历来解说纷纭，二公子所感‘山水性灵之趣’，固然是其中一层，然则……”
宝玉被这关子吊得心里好奇，下意识身子前倾，一副聆听模样。
一时间堂中一师一生四目相对，倒真有几分师生讲论的模样。
贾母在一旁看着，笑得合不拢嘴，心里只觉得王熙凤这回是捡到宝了，这詹先生果然是个有水平的，比贾代儒那等只会体罚的强多了。
“夫子周游列国，道不得行，其心倦矣，忽闻弟子言此太平和乐之象，恰如见心中理想之境，故而感慨系之，此乐是人心和畅之乐，其根基，仍在‘道’上，后人若只取其形，效仿那‘咏归’之洒脱，却忘了问何以能‘浴沂’‘风舞’，便是舍本逐末了。”
詹先生说完轻轻叹了口气，叹息里既有几分对世道的无奈，又带着几分对圣人的追慕，恰到好处。
宝玉听着眉头微微皱起，这先生讲学和代儒太爷全然不同，代儒太爷讲学不管他听不听得懂，讲的内容一是一，二是二，是就是，不是就不是。
可这位詹先生所讲的内容……他似乎是听懂了，可细细一想，又觉得云里雾里，他方才说了许多，什么“道不得行”、什么“舍本逐末”，听着像那么回事，可到底也没说清圣人为何独赞曾皙，也没说清这“咏归”之乐与“道”之间究竟是什么关系。
话说了不少，却像是落在棉花上的雨，不见痕迹。
宝玉正琢磨时，屋外的鸳鸯不知何时走到贾母身侧，附耳说了些什么。
贾母知贾璟散学回府了，心里便有了计较，她原想着等贾璟回来，让他过来把把关，看看这先生到底如何。
可如今听詹先生讲了这几句，倒觉得此人果真有几分本事，于是便开口请求道：“詹先生，你方才讲的这些，老身虽听不太懂，可也能看出你是个有学问的，只是老身还有个不情之请……”
“老太太请说。”
贾母正色道：“我们府里还有一位哥儿，学问也是极好的，只是平日里忙得很，如今虽得了些功名，可我想着毕竟年轻，您又是个有学问的，他平日若有疑难，您是不是也可以教教他？”
詹先生听了心里一喜，他教书十几年，最怕的就是只有一个学生，万一学生不学了，他的饭碗就砸了，如今若是能多教一个，束脩能多些不说，在府里的地位也更稳当。
“老太太抬爱了，若府上公子不弃，在下自当尽力。”
贾母见他应得爽快，心里更是满意，便朝鸳鸯道：“去，把璟哥儿叫来，他刚散学，正好见见詹先生。”
詹先生手里的茶盏一抖，茶汤险些泼出来。
璟哥儿？
忍下心里的慌乱，詹先生轻声问道：“敢问老太太，这位公子姓甚名谁？”
“贾璟。”
詹先生深吸一口气，心想完了。